青少年天24小时里，身体活动、屏幕时间与睡眠与心理健康水平密切相关。不久前，上海交通大学医学院公共卫生学院朱静芬教授团队的项研究在精病学学术期刊《Journal of Affective Disorders》发表，研究团队结上海15000余名中学生（初中、中、职校）的调研发现，屏幕时间+睡眠双达标对抑郁的护果，显著优于单运动达标；运动单达标仅对焦虑和孤感有显著保护作用；女生三项均达标获益于男生，其抑郁风险降低达60（男生为50）。

心理健康保护组拳

“24小时运动指南”由加拿大率先发布，建议儿童和青少年每晚睡眠 9-11 小时（5-13 岁）或 8-10 小时（14-17 岁），至少 60 分钟/天的中度到剧烈的体育活动（Moderate to Vigorous Physical Activity，MVPA），以及不过 2 小时的娱乐屏幕时间/天。这项研究引入了指南，将每日24小时青少年的身体活动、娱乐屏幕时间与睡眠视为相互关联的核心行为整体，探讨3种行为组对青少年心理健康的累积应。“这框架在欧美国已行多年，但在尚未引起足够重视，以往研究注重单个运动行为带来的影响。”朱静芬解释营口橱柜台面胶，“实际上，信息化时代带来生活式的改变，也呼唤我们将这些行为进行关联考量和研究，加强对行为模式及其组的监测与关注，并制定相应对策。”

研究的确发现，遵循24小时运动指南（睡眠、运动、屏幕时间）的项目数量与抑郁/焦虑风险呈显著负相关，每多满足1项建议，心理问题风险降低10-20；三项均达标，可降低抑郁风险55和焦虑风险79；屏幕时间+睡眠双达标对抑郁的护果接近三项全达标，显著优于单运动达标；运动单达标仅对焦虑和孤感有显著保护作用。

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“睡眠”指标达标率低

然而营口橱柜台面胶，现实达标情况却拉响了警报。朱静芬补充：“约40的青少年在这三项行为上达标，三项全部达标的比例仅为2.7。”随之而来的是不容乐观的心理健康状况：青少年抑郁、焦虑和孤感的检出率分别为18.8、38.5和53.7，且女生风险均显著于男生。其中睡眠问题尤为突出，仅约15的受访能达到荐时长。朱静芬坦言：“学生尤其是初中、中学生学业压力较大，确实是影响睡眠时长的客观因素。”记随机采访了15位，上海某中学初中学生（初中生7人，中生8人），少数受访能睡够八小时，大部分受访平均睡6-7小时。过三分之二的学生表示睡眠质量影响二天的上课率。“睡不好就影响二天上课，又困又想听课，内心挺矛盾，也因此焦虑”位初三学生是这样说的。同时，四分之三的学生认为自己的理想睡眠在8-9小时。

不久前，教育部明确提出“落实中小学生每天综体育活动时间不低于2小时，行课间‘15分钟’，保温护角专用胶丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长”。“教育部‘重拳’提学生在校参与体育活动的时间。我们也希望通过这研究视角，未来能够建立适儿童和青少年的‘24小时运动指南’。”朱静芬表示，例如延迟上学时间、午睡缓解学生睡眠压力，针对不同群体细化运动式等，都将有益青少年心理健康。

值得提的是，研究发现相比男生，女生运动达标率不理想，三项达标抑郁风险降低达60，女生对控制屏幕时间获益。朱静芬建议针对女生多开展舞蹈、球类等团体运动以增强社交互动，“女生群体的运动往往缺少团队协作，这类运动能为女生带来好的社交互动与归属感。”，并且在娱乐屏幕时间控制上，不应仅仅是时长，要引她们如何健康地使用社交媒体，以减少社比较和身体形象不满意等负面影响。

着重关注青春期孩子

青春期是心理问题发阶段，全球约14的青少年存在心理健康问题。“这时期的孩子有特的心理认知特点。”朱静芬分享了团队的另项青少年体重管理的研究，数据显示，27.82的受访青少年处于重或肥胖状态，但在主观认知上，却有达43.45的学生认为自己“过重”，有30.46的青少年曾遭受过“体重嘲笑”。

主观的体重认知失调及他人的“身材霸凌”，远比实际体重对青少年心理的伤害大。“对青春期的孩子来说，影响大的是‘他人评价’，其次是‘自我主观感知’，而客观体重本身的影响其实小。”这刻揭示了青春期青少年对同伴认同的度敏感。

对此朱静芬呼吁，儿童和青少年特别是青春期孩子的心理健康，需要、校、社协同发力——以符青少年心理认知的式进健康促进工作；在作息上，呼吁通过学校政策促进时间平衡，如延迟上学时间、保障午睡；庭里，长也应以身作则，减少屏幕使用带个好头；社也需力提供普惠便捷的运动设施，共同编织张包容温暖的支持网，护航青少年身心健康成长。

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